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四年级 “春季课程·养殖”活动掠影

发布时间:2018-05-30 08:41:00 点击:

  春季是一年中最美好的季节,万物生长,生机勃勃。育才小学四年级“春季课程·养殖”活动拉开了帷幕。

  活动之初,四年级全体班主任利用班会时间动员全班同学,从各自的自然资源和生活背景出发,选择适合自己兴趣的植物种植。在活动中,漫长的等待磨练孩子们的耐心,仔细观察磨练孩子们的细心。同学之间相互交流养殖心得,遇到问题共同解决,记录下自己的养殖日记、心得体会。短短的文字,小小的照片,使同学们感受到了春天的生机勃勃和植物生命的神奇,学会了尊重和珍惜生命,热爱大自然。

  四(1)班李莎老师带领着孩子们走进“多肉”的世界,“宝石花”、“草玉露”、“生石花”、“碧光环”……不同的多肉,不同的养殖方式,孩子们在养殖的过程中不断地摸索、探讨、交流,感受养殖的乐趣。

  四(2)班白丹老师发给孩子们各类种子,睡莲、非洲菊、凤仙花、牵牛花、太阳花……有的孩子不满足于此,还种植了食虫草、多肉,制作了生态瓶,金鱼和睡莲共生,小虾、蝌蚪、田螺、水草组成了一个微型生物链。

  四(3)班罗明珠老师开展了“食虫植物”的主题活动。孩子们认识了食虫植物,了解了它们不同的生活环境,尝试着种植。把学习、实践紧密结合,在生活中学会观察、学习,大大提高了学习的欲望。

  在本次春季课程·养殖活动中,四(4)班的孩子们通过实践体验照料植物,不仅掌握了科学的养植方法,还培养了责任心和爱心,更积累了科学的观察方法。

  四(5)班同学自主分成四个小组,自主组合,自主分配,投入到春季养殖活动中。有的同学种花,有的同学植树,亲近自然,敬畏自然。春季养殖活动既培养了孩子们的耐心和爱心,又对孩子们进行了珍爱生命的教育!一举两得,孩子们兴致盎然!

  四(6)班同学们在春季养殖活动中,通过自己亲手种植和观察各种草本植物的生长过程和结合本次主题活动的学习、交流,提高了学习和观察的兴趣,培养了耐心和爱心。孩子们都明白到任何事情都是“一分耕耘一分收获”,并表示要学习草本植物那种坚强不屈的精神。

  四(7)班全体学生在班主任李老师的组织下,纷纷踊跃参与春季养殖活动。大家种植了凤仙花、海棠花、月季花、茉莉花……观察和记录了植物从种子萌发到开花的过程,圆满地完成了春季养殖活动。

  四(8)班的同学们通过观察绿萝的生长过程,思考并提出问题;乐于分享自己的想法,愿意与同伴交流合作;能向有经验的人请教,会从书中、网上查找问题的答案。同学们体验劳动带来的喜悦感和成就感,体会劳动人民的艰辛,感恩社会大众的劳动,学会珍惜和分享劳动果实,感悟大自然的奇妙。

  四(9)班徐佩琪老师为了确保春季养殖活动顺利进行,将同学分成五个小组,组员商量确定本组养殖的植物后,开始购买和养殖植物。孩子们每天细心观察植物生长情况,适时给植物浇水,晒太阳,并接力撰写观察日记,忙得不亦乐乎。在主题班会上,每个小组用不同的形式分享了养殖情况和养殖心得。

  四(10)班在2018的春播季开展了“生如夏花”的主题活动。孩子们认识清香怡人的米兰,种植轻盈雅致的茉莉,观察幽幽馨香的栀子,探索了“薄荷草为什么能清凉止血?”“驱蚊草真的能驱蚊吗?”等问题。

  四(11)班万优琪老师将养殖与语文教学中的习作相结合,引导学生写了一系列的观察日记,让孩子们在交流日记的同时交流养殖经验,引导学生在春季养殖课程中学会观察生活、热爱生活。

  四(12)班的孩子们在班主任的带领下,学习、了解植物的习性及生长环境, 共同商讨、确定种植品种,并积极行动:翻土、播种、浇水。每天, 孩子们用爱心与恒心照顾着自己的植物。 借助绘画、观察日记、照片、感言等多种形式记录下自己与植物共同的成长历程。

  四(13)班同学开展了“春季养殖”活动。孩子们或种上自己喜爱的花花草草,或养殖自己喜欢的小蝌蚪、春蚕等小生命,观察它们的生长变化过程。孩子们通过亲身实践活动,感受到生命在循环中生生不息,培养了爱心和耐心。

  四(14)班采用小组合作的方式进行种植、饲养活动,每个学生都参与其中,他们在亲手实践的过程中,学习科学的兴趣就会被激发。种植、饲养活动是最受小学生欢迎的科学活动。我们给学生提供了机会,让他们从事力所能及的种植饲养活动,从中获得成功的喜悦,并真切地感知生命的意义。

  通过开展“春季课程·养殖”活动,四年级同学们获得了不同程度的收获,大家认识了植物,学会了植物养殖方法,锻炼了动手和观察能力,培养了对大自然和生命的关爱尊重之情,陶冶了性情,成长了自我。

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