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童心童趣回归到课堂

发布时间:2013-05-02 16:43:00 点击:
童心童趣回归到课堂

2012-5-21 12:47:10


    为了使“课内比教学”经常化、常态化, “武汉市育才小学课堂教学巡礼活动(三)”拉开了序幕。关蓓校长亲自披挂上阵,带领40位教师走上“课内比教学”的舞台。
    上午8时,育才小学三阶教室座无虚席,二年级的家长们聚精会神聆听着三期比教学教师的介绍,观看他们教学的风采。享受精彩课堂给他们带来的视觉震撼。
    三阶展示点上午展示两节课。第一节是数学课,青年教师李飞主讲《克与千克》。第二节语文课,青年教师尹希主讲《树真好》。
    李飞老师依托学生生活中熟知的学习和生活用品来感知“重量”,通过托一托,掂一掂铅笔、本子、水果等体验活动建立“重量”的表象,用称一称1分硬币、一份报纸、一袋洗衣粉、几个苹果等操作活动找到克与千克的关系。整节课都是在活动中感受,在体验中积累,在说与比中思辨。活动给学生带来的不仅仅是快乐,更是促进学生在活动中感知到了知识,提升了能力。让家长切身感受了育才“三好 三真 三全”的课堂教学特色。
    尹老师的课堂是体现了“语文味”的课堂。一开课,家长和学生都被尹老师营造出如诗如画的课堂氛围所感染、所陶醉!
    “你喜欢什么树?”学生说:“松树”。尹老师赞其挺拔高洁,又一学生说“柳树”,尹老师说:“说到柳树你们想到哪首诗啊!”二(12)班同学齐诵《咏柳》。学生字时,老师引领学生了解“屋”字的演变过程,领略古人造字的智慧;模仿动物叫声,学习象声词,活泼又有趣,语文课的文味十足。
    学习重点段落,老师由春游时看到鸟窝的惊喜,说到小鸟筑巢的艰辛,由大树为小鸟遮风挡雨,引起学生共鸣唱起《大树妈妈》,体会小鸟对大树的喜爱和赞美。语文课与音乐、科学的融合浑然天成。
    小猫与小狗追逐引得学生浮想连翩,学生角色扮演想象对话,让人忍俊不禁,仿佛身临其境。语文课堂充满了童心童趣。
    从老师讲绘本故事到教学生读散文诗,从仿说《树真好》,到课外拓展《四季的树》,时时刻刻都是在感受语言文字韵律美,激发学生对大自然的热爱,听课的家长都情不自禁的为老师和学生鼓掌,盛赞听课是美的熏陶与享受,真是受益匪浅。
    正如一位家长称赞两节课是――“童心童趣的回归”。

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