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正是春花烂漫时

发布时间:2013-05-02 16:40:00 点击:
正是春花烂漫时
武汉市育才小学“课内比教学”活动之课堂巡礼三四年级课文专场简报

2012-5-21 12:58:31


    五月的阳光格外灿烂,五月的微风格外轻柔,五月的鲜花格外烂漫。今年的五月育才小学春光无限,我们在这里开展了武汉市育才小学“课内比教学”之课堂教学巡礼(三)活动,5月18日是四年级部分班级的优秀课堂展示专场,其中在学术报告厅、第二阶段教室和第三阶段教室分别展示了五节语文课。课堂上教师们深情投入,动情演绎,孩子们主动探究,快乐阅读,师生共同在阅读中走入文本,用心灵与作者与文本交流。那动情感人的一幕幕如朵朵春花绽放,那么馨香,那么烂漫!

同课异构各显身手


     “同题研究,同课异构,同组备课,同台欣赏”已经成为了教师教研活动的一种常态。全年组老师共同备课,一起听试教评课,共同修改教案,大家在共付劳动中,共享智慧,共同成长。四年级语文组的丁魏玮、孙翠红两位优秀老师分别执教了《灰椋鸟》,两位老师在集体备课后分别形成了自己的个案。同一文本被她们求同存异的教学风格演绎得五彩斑斓。

    茉莉:
    温婉优雅的孙翠红老师讲自己对大自然的热爱,对鸟的喜爱。对文本的诠释用润物细无声的情景教学法让孩子们沉浸在灰椋鸟归林的壮观场面中。


    白莲:
    清新朴实的丁魏玮老师用亲切的语言激发学生想象画面,让孩子们身临其境,切实感受到灰椋鸟的快乐。丁老师在引导学生品词析句中朗读了课文,又体味了文本的魅力,整堂课在读读、演演、做做中精彩纷呈,回味无穷。

真情流露,真爱相随


     玫瑰:
     李莉老师执教的《豆花庄的小家伙们》营造了通话的氛围。让孩子们驰骋在想象田地里的真情体验,常有通话世界“你出来了吗?那歌声好像在说……”孩子们已经成了豆花庄的小家伙们的一员了。全情投入。尽情演绎。课堂上他们学得那么积极 自信。学的那么活泼,有效。李老师把孩子们带入了豆花庄小家伙们的童话世界。让孩子们有了童话的体验。情感的灵动,思维的飞扬。

走进中华传统文化


    兰草:
    我国悠悠五千年的历史,积淀了博大精深的文化。京剧作为我国的国粹,以它优美的唱腔,精致的唱词,为广大观众所喜爱。马江伟老师今天和孩子们一起去“看戏”,去看了著名京剧艺术大师梅兰芳先生当年在露天剧场演出的京剧《穆桂英挂帅》。开课时艺术大事的精彩亮相一下子将大家带进了艺术的舞台。整节课,马老师都以感性的方式,以学生为中心。用自己的激情去点燃学生热爱中华传统文化的火花。让每个孩子带着自己的情感去朗读,去书法自己对梅兰芳先生对祖国文化的无比热爱之情。


让知识和情感同构共生


    牡丹:
    刘爱华老师把执教的《荷兰风车》是一篇典型的常识性课文,如何把常识性课文上成真正意义上的语言文字训练可,是一道难题。今天刘老师的课堂透过词句品味文字背后的情感,引导孩子们读进去了。同事让孩子们通过教师语言进一步丰富课文情感,实现了获得知识和升华情感的统一,并且通过补充知识性的资料,填补课文的空白,引起了情感上的震撼。
   

     五月的空气中充满花香,5月18日的早晨育才小学内春花烂漫,老师们用自己对教学事业满腔的热爱去浇灌着这满园春花,看,课堂上那张张孩子们的笑脸就像那绚丽绽放的春花。

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