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武汉市“生命发展教育”共同体 理念文化引领下的办学特色经验交流会简讯

发布时间:2013-05-01 16:16:00 点击:
为进一步彰显武汉市“生命发展教育”共同体成员学校的办学特色,致力于文化兴校,特色办学,促进成员校间的互动交流,在武汉市教育督导室协调和组织下,武汉市“生命发展教育”共同体于2013年4月25日下午在育才小学举办了理念文化引领下的办学特色经验交流会。来自武汉市“生命发展教育”共同体的15所学校的校长参加了会议,会议由武汉市育才小学关蓓校长主持,武汉市教育督导室主任莫占祥、江岸区教育督导室主任范正武在百忙之中也莅临指导。
      会议分为三个议程:首先育才小学关蓓校长介绍学校理念文化引领下的办学特色经验,接着常青实验小学万玉霞校长就“生命发展教育”共同体工作做阶段小结并部署后续工作,最后“生命发展教育”共同体成员校校长对新部署的工作进行讨论。
      育才小学关蓓校长在交流会上做了题为《创建学校集体人格,打造特色文化校园》的办学特色经验介绍。关蓓校长从和全校教师共读余秋雨先生的《何谓文化》一书谈起,从理念文化的角度切入,对学校的办学特色做了透视与分析。关校长首先回顾了学校实践办学思想及理念过程的三个核心阶段:和谐教育阶段——个性教育阶段——幸福教育阶段,提出“幸福教育”是育才小学在办学理念指导下传承历史、阶段积淀、创新发展的新阶段。接着关校长分别从“重文化引领”、“重精神追求”、“重阵地滋养”、“重集体人格”几个方面重点介绍了学校提倡“文化阅读”开展“荐书觅思”、“育才讲坛”活动,积极构建“文化育才”形象;以科研为支撑,开展中国教育学会“十二五”教育科研重点课题《促进师生幸福的学校文化建设》的研究;立足课堂,开展“三三三”高效课堂模式研究,让师生在课堂上不断超越,享受幸福;团队共荣,共享育才人精神财富,创建育才的集体人格的特色做法。最后关校长用“让梦想照进现实,办人民满意的教育,办让童年美好,给人生奠基的小学教育”与参会的各成员学校的校长共勉。
      紧接着常青实验小学万玉霞校长以《关注生命 共同发展》为题对武汉市“生命发展教育”共同体2012年的工作进行了总结,并对共同体2013年的工作做了部署。最后15所共同体成员校的校长各抒己见对新部署的工作进行讨论,对如何合理利用共同体更好地开展各校的工作献言献策。大家一致认为,“生命发展教育”共同体就是一个整体,要充分发挥这个整体的优势,使其在各校工作中的作用最大化。
      交流会结束后,武汉市教育督导室主任莫占祥、江岸区教育督导室主任范正武分别作了重要讲话。他们对武汉市“生命发展教育”共同体前期做的工作给予了肯定,并对后期的工作指出了方向,要求15所成员校借助武汉市“生命发展教育”共同体建设的平台,大胆探索创新,努力促进学校各项工作全面快速持续发展。
 
 
 
                      武汉市育才小学关蓓校长介绍学校办学特色经验
 
 
 
常青实验小学万玉霞校长部署武汉市“生命发展教育”共同体工作
 
 
 
武汉市“生命发展教育”共同体成员校的校长们聆听育才小学办学特色经验介绍
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